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    地礦油行業特色高校高質量發展的困境與突破路徑

    2020-12-3 8:12:46 來源:中國礦業報 作者:劉大錳

    地礦油行業特色高校作為我國高等教育的重要組成部分,是具有顯著行業辦學特色與突出學科群優勢的教學研究型大學,在促進我國經濟高質量發展、培養高水平人才和滿足國家與行業需求方面發揮著至關重要的支撐作用。新時代需要新作為,辦好高等教育,事關國家發展和民族未來。地礦油行業特色高校具有“依托行業而產生,服務行業而發展”的天然優勢,在新時期應當努力抓住機遇,應對挑戰,爭創一流,實現高質量發展。

    新時期地礦油行業特色高校面臨的新形勢

    黨的十九大報告指出,“經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位”。高等教育事業在新中國成立70周年以來,在黨的領導下不斷向實現高等教育內涵式發展目標邁進!秶覄撔买寗影l展戰略綱要》提出,到2030年躋身創新型國家行列,到2050年建成世界科技創新強國。這對地礦油行業特色高校的學科發展、人才培養和科學研究提出了新要求。

    當前,日益嚴峻的全球氣候變化形勢給人類的可持續發展帶來了巨大威脅和挑戰。由于我國是能源生產和消費大國,在溫室氣體減排方面面臨著更大的挑戰和壓力!赌茉瓷a和消費革命戰略(2016-2030)》提出,要加快能源科技創新步伐,提升能源行業人才支持力度,尤其是地礦油類高層次人才。同時,戰略性新興產業的發展對新時期礦產資源的需求產生重大影響。美國、日本和歐盟等地區發布了重點和優先發展保障的礦產資源清單,我國首次將石油和天然氣等24種礦產列入戰略性礦產目錄,各國在戰略性礦產資源領域的競爭日益激烈。

    高等教育發展戰略的轉變和深化改革為地礦油行業特色高校的發展注入新活力!秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020 年)》提出構建特色更加鮮明的高等教育結構,建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學校!督y籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》要求,統籌推進世界一流大學和一流學科建設,實現我國從高等教育大國到高等教育強國的歷史性跨越。地礦油行業特色高校應抓住“雙一流建設”的戰略機遇,堅持“辦精辦強辦特色”的發展思路。

    面對當前世界和我國發展階段環境和條件的新變化,一方面,地礦油行業特色高校需要將科研創新的內部循環成果轉化為現實生產力;另一方面,需要前瞻性地將從社會、行業中獲取的信息和先進技術轉化為教育教學和科研創新的資源。

    新時期地礦油行業特色高校高質量發展面臨的困境

    新時期,面對國家發展理念和重大戰略的轉變,以及國際新形勢和高等教育發展戰略變化帶來的新挑戰,地礦油行業特色高校需要清醒地認識到自身在學科發展、人才培養、科技創新、人才隊伍等方面的問題和不足,主要表現在:

    第一是學科布局和發展不協調,圍繞創建世界一流地礦油學科的合力沒有充分凝聚。具體包括:一是優勢學科集中在特定領域,學科結構相對單一;二是新興、交叉學科拓展深度不足,與前沿學科的關聯度低;三是優勢學科和其他學科聯系弱,缺乏協同發展能力,難以形成優勢學科群和新的學科生長點。

    第二是新時期人才培養機制亟待完善。具體表現在:一是國家對地礦油行業特色高校人才培養經費和投資渠道弱化,所在行業薪酬工資低,就業機會少,人才流失嚴重;二是地礦油行業特色高校的課程體系和教育教學方法改革滯后;三是綜合性高校學科覆蓋面廣,更具有競爭優勢,難以吸引優質生源。

    第三是科研創新成果有效轉化不足,服務國家和行業的能力亟待提升。一是科研成果需要從數量增長向質量提升轉變;二是科研創新團隊以及重點實驗室的帶頭領導作用不明顯,在地礦油領域的關鍵核心技術突破和科學創新能力不足;三是科研成果轉化率低,沒有充分發揮產學研優勢。

    第四是人才隊伍素質與結構有待優化。當前,地礦油行業特色高校在人才隊伍建設上存在的共性問題包括:一是師資總量不足,生師比偏高,不同學科之間的師資隊伍結構不合理;二是以院士為代表的領軍人才和以“杰青”為代表的中青年人才數量難以滿足學校高質量發展的要求;三是教師引進待遇低,難以吸引優秀人才。

    新時期地礦油行業特色高校高質量發展的突破路徑

    新時期,地礦油行業特色高校要堅定不移地走內涵式發展道路。堅持構建新時期特色人才培養體系,提高人才培養質量;不斷協調學科布局,實現學科交叉融合突破;積極加強協同創新,提升科技創新能力;優化師資隊伍結構,堅持高水平人才的引進和培育;加強特色校園文化建設,制定科學評價體系。

    一是構建新時期特色人才培養體系,提高人才培養質量。地礦油行業特色高校是培養國家重點領域和所在行業創新型人才的重要基地。第一,地礦油行業特色高校需要瞄準國家戰略需求,圍繞產業發展的新業態,創新教學育人的模式。第二,著眼于地礦油行業轉型升級對人才培養的要求,不斷完善科教結合和產學融合的培養機制。第三,需要不斷健全畢業生就業工作體系,加大畢業生就業市場開拓力度,由政府設立專項資金和扶持政策,提高其畢業生的薪酬待遇。

    二是協調學科布局,實現學科交叉融合突破。學科建設是地礦油行業特色高校發展的龍頭,是辦學特色和水平的集中體現。第一,新時期地礦油行業特色高校的學科建設需要堅定不移走以特色取勝的高質量發展道路,繼續強化主干學科特色優勢。第二,遵循學科組織發展規律,促進學科交叉融合,打造和改善學科生態群,催生學科發展新特色。第三,堅持以國際一流學科為標桿,努力形成地礦油特色學科“高原”,實現“中國特色,世界一流”的學科建設目標。

    三是加強協同創新,提升科技創新能力。創新是引領發展的第一動力。第一,建立高水平行業特色高校聯盟,實現資源共享,協同創新。第二,以國家重點領域的基礎研究、行業區域共性和關鍵技術問題為切入點和突破口,依托所在行業構建高效的創新團隊和創新平臺。第三,打通地礦油領域基礎研究、科研成果轉化與產業化的鏈條,提高對地礦油產業升級的貢獻率。

    四是優化師資隊伍結構,堅持高水平人才的引進和培育。按照建設高水平研究型大學的目標要求,地礦油行業特色高校需要動態調整和優化師資隊伍結構,合理配置不同學科的教師資源,將綜合生師比控制在科學的范圍內;需要支持交叉學科和新興學科人才的引進和培養,提高優秀人才的薪酬待遇和績效獎勵;需要集中力量打造具有國際影響、能夠滿足國家重大戰略需求的行業特色研究創新團隊。

    五是加強特色校園文化建設,制定科學評價體系。第一,地礦油行業特色高校應全面建設與地礦油學科領域世界一流研究型大學相匹配、與行業發展和國家重大戰略需求相適應的校園文化。第二,針對新時期地礦油行業特色高校的辦學特色和實際情況,制定科學公正的評價指標體系,以更好地引導地礦油高校特色辦學。

    (作者單位:中國地質大學(北京))

    網站編輯:宮莉

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